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Working Group "Sociological Theory, Social Differentiation and Governance Regimes"

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Fücker, Sonja; Waibel, Désirée, 2019: Review: Childress, Clayton, 2017, Under the Cover. The Creation, Production, and Reception of a Novel, in: Soziologische Revue, 42 (1), pp. 128 - 134, (forthcoming)

Peetz, Thorsten; Sowada, Moritz, 2019: Koordination und Konvention. Eine pragmatistische Perspektive auf Educational Governance, in: Langer, Roman; Brüsemeister, Thomas (Ed.), Handbuch Educational Governance Theorien, Educational Governance/43, Wiesbaden: Springer VS, pp. 247 - 264, doi:10.1007/978-3-658-22237-6_12

Peetz, Thorsten, 2019: Ausweitung der Paarungszone? Grenzverschiebungen digitalisierter Paarbildung, in: Kropf, Jonathan; Laser, Stefan (Ed.), Digitale Bewertungspraktiken. Für eine Bewertungssoziologie des Digitalen, Soziologie des Wertens und Bewertens, Wiesbaden: Springer VS, pp. 261 - 273, doi:10.1007/978-3-658-21165-3_11

Peetz, Thorsten, 2019: Zwischen Pädagogik und Management. Der Wandel der Schulleitung als eine Auseinandersetzung über Jurisdiktion, in: Graß, Doris; Altrichter, Herbert; Schimank, Uwe (Ed.), Governance und Arbeit im Wandel. Bildung und Pflege zwischen Staat und Markt, Wiesbaden: Springer VS, pp. 129 - 143, doi:10.1007/978-3-658-23896-4_8

Volkmann, Ute, 2019: Gesellschaftliche Ökonomisierung und die Gegenkräfte: ein differenzierungstheoretischer Bezugsrahmen, in: Rüdiger Graf (Ed.), Ökonomisierung in der Zeitgeschichte? Diskussion und Praxis der Expansion ökonomischer Prinzipien seit den 1970er Jahren, Göttingen: Wallstein, (forthcoming)

Waibel, Désirée; Peetz, Thorsten; Meier, Frank, 2019: Valuation Constellations, in: Valuation Studies, 6, (forthcoming)

Fücker, Sonja, 2018: Vergebungsfiktionen. Zur Konstruktion fragiler Vergemeinschaftung im Kontext sozialen Vergessens, in: Morikawa, Takemotsu (Ed.), Verzeihen, Versöhnen, Vergessen. Soziologische Perspektiven, Kulturen der Gesellschaft/24, Bielefeld: transcript, pp. 81 - 106, doi:10.14361/9783839436516-008

Herold, Emanuel, 2018: Keine Zeit für Utopien? Soziologische Utopiekritik und der Wandel utopischer Zukünfte, in: Leser, Irene; Schwarz, Jessica (Ed.), utopisch dystopisch. Visionen einer 'idealen' Gesellschaft, Wiesbaden: Springer VS, pp. 209 - 227, doi:10.1007/978-3-658-21966-6_14

Sondermann, Ariadne; Janßen, Melike, 2018: Folgen universitärer Leistungsbewertungen für das berufliche Handeln von Hochschulprofessoren: Verschärfter Anpassungsdruck und kollegiale Grenzziehungen?, in: Nicolae, Stefan; Endreß, Martin; Berli, Oliver; Bischur, Daniel (Ed.), (Be)Werten. Beiträge zur sozialen Konstruktion von Wertigkeit, Soziologie des Wertens und Bewertens/1, Wiesbaden: Springer VS, pp. 249 - 274, doi:10.1007/978-3-658-21763-1_11 (Date: 01.09.2018)

Sowada, Moritz; Peetz, Thorsten, 2018: Schulen beurteilen. Grammatik und Pragmatik der Bewertung in Schulinspektionsteams, in: Imdorf, Christian; Leemann, Regula; Julia Gonon, Philipp (Ed.), Bildung und Konventionen. Die "Économie des Conventions" in der Bildungsforschung, Wiesbaden: Springer VS, (forthcoming)