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Anslinger, Eva; Quante-Brandt, Eva, 2013: Blockierte Zukunft? Eine qualitative Studie zur Selbsteinschätzung von Literalitätskompetenzen und Motivationslagen am Übergang Schule - Beruf, Alphabetisierung und Grundbildung/9, Münster: Waxman

Fritsche, Miriam; Quante-Brandt, Eva, 2012: Soziale Ungleichheit in der vollqualifizierenden beruflichen Bildung: Ausgewählte Forschungsbefunde und Forschungsbedarf, Hans-Böckler-Stiftung (Ed.), Vol. 45, Arbeitspapier/2012, Düsseldorf: Hans-Böckler-Stiftung, Link (Date: 26.01.2023)

Anslinger, Eva; Quante-Brandt, Eva, 2010: Grundbildung am Übergang Schule-Beruf und die Bedeutung der individuellen Kompetenzentwicklung, in: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (18), pp. 1 - 19, Link (Date: 26.01.2023)

Quante-Brandt, Eva; Grabow, Theda, 2009: Betriebliche Lernbedingungen aus der Perspektive von Auszubildenden, in: Heidemann, Winfried; Kuhnhenne, Michaela (Ed.), Zukunft der Berufsausbildung, Study edition der Hans-Böckler-Stiftung/235, Düsseldorf: Hans-Böckler-Stiftung, pp. 113 - 128

Quante-Brandt, Eva; Anslinger, Eva; Grabow, Theda, 2008: Erweiterung beruflicher Handlungskompetenzen durch förderdiagnostische Bestimmung von Lese- und Schreibkompetenzen benachteiligter Jugendlicher und junger Erwachsener, in: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (14), pp. 1 - 16, Link (Date: 26.01.2023)

Quante-Brandt, Eva; Grabow, Theda, 2008: Die Sicht von Auszubildenden auf die Qualität ihrer Ausbildungsbedingungen. Regionale Studie zur Qualität und Zufriedenheit im Ausbildungsprozess, in: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (spezial 4), Link (Date: 26.01.2023)

Quante-Brandt, Eva; Rosenberger, Silvia; Breden, Manfred, 2005: Ausbildungsrealität - Anspruch und Wirklichkeit. Studie zum Wandel von Wahrnehmungen und Einstellungen Auszubildender im Ausbildungsverlauf, Akademie für Arbeit und Politik der Universität Bremen, Bremer Beiträge zur Praxisforschung, Bremen: Universität Bremen, Link (Date: 26.01.2023)

Quante-Brandt, Eva, 2003: Konflikte im Spannungsfeld von Arbeit und Beruf. Chancen für die Gestaltung arbeitsorientierter Bildungsprozesse, Berufsbildung, Arbeit und Innovation/21, Bielefeld: Bertelsmann