Does joint schoolwork improve pupils’ grades and well-being in school? Results from social network and propensity score analysis


Autor/in: Windzio, Michael
Erscheinungsjahr: 2014
Titel der Veranstaltung: Modes, Measurement, Modelling: Achieving Equivalence in Quantitative Research
Untertitel der Veranstaltung: Conference
Institutionen: ESC working group on "Quantitative Methods in Criminology" (EQMC); ESA Research Network on "Quantitative Methods" (ESA RN21)
Erscheinungsort: Mannheim
Land: Deutschland
Erscheinungsdatum: 25.10.2014
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