Blockierte Zukunft? Eine qualitative Studie zur Selbsteinschätzung von Literalitätskompetenzen und Motivationslagen am Übergang Schule - Beruf
Autor/in: Anslinger, Eva; Quante-Brandt, Eva
Erscheinungsjahr: 2013
Reihe / Reihentitel/Bandnummer in Reihe: Alphabetisierung und Grundbildung/9
Erscheinungsort: Münster
Verlag: Waxmann
ISBN: 9783830979227
