Bleibt alles anders?! Zur Akzeptanz hybrider Lehr- und Lernformate während der Covid-19-Pandemie
Author: Preetz, Richard; Filser, Andreas; Brömmelhaus, Ana; Baalmann, Tim; Feldhaus, Michael
Year of Publication: 2021
Editor: Barnat, Miriam; Bosse, Elke; Szczyrba, Birgit
Title of Edited Volume: Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre
Series Title/Series Volume: Forschung und Innovation in der Hochschulbildung/11
Place of Publication: Berlin
Publisher: DUZ Medienhaus
Pages: 49 to 60
More Information: Link (Date: 19.10.2021)
