Blockierte Zukunft? Eine qualitative Studie zur Selbsteinschätzung von Literalitätskompetenzen und Motivationslagen am Übergang Schule - Beruf
Author: Anslinger, Eva; Quante-Brandt, Eva
Year of Publication: 2013
Series Title/Series Volume: Alphabetisierung und Grundbildung/9
Place of Publication: Münster
Publisher: Waxmann
ISBN: 9783830979227
