Schulstruktur und Bildungsungleichheit: Die Bedeutung von bundeslandspezifischen Unterschieden beim Übergang in die Sekundarstufe I für den Bildungserfolg
Author: Büchler, Theresa
Year of Publication: 2016
Journal Title: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
Volume (Issue No.): 68 (1)
Pages: 53 to 87