Voneinander lernen von Anfang an - Peer feedback bei schriftlichen Leistungsnachweisen etablieren
Autor/in: Schulz, Maike
Erscheinungsjahr: 2016
Titel der Veranstaltung: Didaktische E-Learning Anwendungsszenarien
Institutionen: Zentrum für Multimedia in der Lehre (ZMML), Universität Bremen
Erscheinungsort: Bremen
Land: Deutschland
Erscheinungsdatum: 07.11.2016